Học tập trải nghiệm được áp dụng như thế nào trong lớp học?

Cùng với nhu cầu chuẩn bị cho học sinh trở thành một phần của lực lượng lao động toàn cầu, các trường học tốt sẽ hướng dẫn học sinh thông qua các hoạt động học tập thực hành cho phép họ phát triển năng lực thể chất, xã hội, nhận thức, trí tưởng tượng và cảm xúc.

0 260

Thật thú vị khi chứng kiến cuộc tranh biện của đội trường Cao đẳng trong mùa giải này. Bằng cách làm việc như một nhóm và thể hiện sự táo bạo, họ đã trở thành nhà vô địch năm nay. Tuy nhiên, cũng giống như bất kỳ đội nào, họ là các cá nhân với nhiều kỹ năng và tính cách khác nhau. Một số người trong số họ thực sự chú trọng việc ‘làm sao để cuộc tranh biện diễn ra trơn tru’ và dù thế nào cũng bám sát kịch bản. Bên cạnh đó, có những người rõ ràng là nhạy cảm hơn, tự chủ hơn và hành động ứng biến trong suốt mùa giải. Tuy nhiên, dù mỗi người tranh biện theo một hướng khác nhau thì họ đều trình bày được quan điểm của bản thân.

Vậy tại sao họ làm được như thế? Chắc chắn, sự thu hút của đội trưởng là một sự khích lệ, nhưng những sinh viên này chỉ có thể trở nên hoàn thiện hơn bằng cách thực hành, trải nghiệm sự thất bại và làm điều gì đó tốt hơn trong thời gian tới.

Học tập trải nghiệm là gì?

Nói chung, học tập trải nghiệm là học thông qua thực hành – người học là người tham gia tích cực trong quá trình giáo dục, không phải là nhân chứng thụ động cho nó. Nội dung, ý tưởng hoặc khái niệm đang được học phải liên quan phần lớn đến người học, đó là lý do tại sao giáo viên tiếng Anh tranh biện hàng giờ về chủ đề tiểu thuyết nào là tốt nhất cho sự kết hợp cá nhân ở học sinh. Bất kỳ hoạt động nào cũng phải tạo phản ứng, cảm xúc mạnh mẽ cho người học (cảm xúc mạnh mẽ nhường nào đối với một đứa trẻ có thể khiến nó tự nguyện ngã xe thêm 20 lần để hiểu thế nào là đạp xe?). Toàn bộ quá trình này sau đó sẽ thúc đẩy phản hồi, thay đổi và hành động – dưới hình thức các kỹ năng, thái độ, tư duy hoặc thực hành mới.

Theo tự nhiên, học tập trải nghiệm có thể xảy ra ở mọi nơi, nhưng có lẽ dễ nhận biết nhất đối với cha mẹ của trẻ nhỏ. Nó có thể dưới dạng một tour tham quan công viên quốc gia hoặc vườn thú, một trung tâm khoa học hoặc thư viện với một phần thực hành hoặc dành thời gian làm vườn với ông bà. Tất cả đều là những trải nghiệm mà chúng tôi đã kết nối với con cái của chúng tôi, qua đó hành động sẽ thúc đẩy việc ghi nhớ kỹ năng, kiến ​​thức và cảm xúc.

Các trường học có thể thúc đẩy việc học tập trải nghiệm như thế nào?

Có nhiều cách để các trường thúc đẩy sự thay đổi nhận thức bằng cách giúp học sinh tham gia học tập thực hành:

  1. Thử nghiệm hoặc tranh biện
  2. Tổ chức thực hành kinh doanh
  3. Cắm trại hoặc trải nghiệm cuộc sống sinh viên trong kí túc xá; ở đây, học sinh chịu trách nhiệm về một số khía cạnh trong cuộc sống hàng ngày của họ như giặt giũ, quản lý thời gian và học tập
  4. Thực hiện các cuộc thi đấu để phát triển các kỹ năng thể dục cụ thể trong PDHPE (Phát triển cá nhân, sức khỏe và thể dục)
  5. Các cơ hội phục vụ cộng đồng, chẳng hạn như các chuyến đi từ thiện
  6. Tham quan học tập tại các trường đại học quốc tế nơi học sinh trải nghiệm cuộc sống trong khuôn viên nhà trường và học đại học
  7. Mỗi phim hoặc tiểu thuyết tiếng Anh, nơi một học sinh bước vào thế giới của câu chuyện và tư duy phức tạp của nhân vật chính
  8. Mô phỏng, chẳng hạn như trong lớp Nghiên cứu Kinh doanh, kiểm tra các yếu tố đằng sau biến động của thị trường chứng khoán
  9. Các thí nghiệm khoa học hoặc các yêu cầu mở để xác định nguyên nhân và hiệu quả
  10. Nghiên cứu điển hình về phát triển đô thị trong Địa lý
  11. Nhân vật lịch sử có tầm ảnh hưởng quan trọng để hiểu động lực cá nhân trong lớp Lịch sử
  12. Trò chơi lớp học tương tác, chẳng hạn như Kahoot hoặc Socrative

Làm thế nào để biết việc học tập trải nghiệm có hiệu quả hay không?

Lần sau đến thăm trường học hoặc lớp học của con bạn hoặc chỉ đơn giản là nói chuyện với con về việc học của con trong khi làm bài tập về nhà, dành vài phút để thực sự quan sát những gì đang xảy ra. Bạn thậm chí có thể muốn sử dụng những điều dưới đây như một danh mục kiểm tra. Bạn sẽ ngạc nhiên khi thấy cách tiếp cận này thực chất là những gì giáo viên thực sự làm:

  1. Môi trường có an toàn và thoải mái cho người học tự tin chấp nhận rủi ro nhận thức táo bạo trong việc tự mình khám phá không?
  2. Học sinh có được khuyến khích tự khám phá không?
  3. Học sinh có gặp khó khăn khi phải chịu trách nhiệm về việc học tập của mình không?
  4. Phản hồi cho giáo viên có được khuyến khích không?
  5. Học sinh có hiểu lợi ích mà bài học mang lại cho cuộc sống cá nhân của họ không?
  6. Các phần mở rộng của cả nội dung và quy trình có được tìm kiếm hay không?
  7. Các hoạt động học tập được lựa chọn có liên quan đến lợi ích, cuộc sống, giá trị, quan điểm và kinh nghiệm của cá nhân không?
  8. Có sự kết nối giữa lớp học và cộng đồng toàn cầu không?
  9. Học sinh có được tạo điều kiện để suy tư và tự đánh giá việc học của chính mình không?
  10. Người học có được tự do say mê những gì họ đang làm không?
  11. Những người học có bước ra khỏi vùng an toàn cá nhân về mặt thể chất, xã hội hay văn hóa của họ không?
  12. Thái độ của lớp học đối với việc tư duy táo bạo là gì? Thất bại có được coi là một phần quan trọng trong quá trình học tập không?

Các nhà giáo dục từ lâu đã biết rằng học tập chính quy thường hạn chế đam mê trong người học và việc học là một trải nghiệm cá nhân sâu sắc. Một người có thể chỉ mất một ngày để học một bài trong khi người khác mất cả tuần – hoặc lâu hơn, tùy thuộc vào sự phức tạp của nội dung được giảng dạy. Cùng với nhu cầu chuẩn bị cho học sinh trở thành một phần của lực lượng lao động toàn cầu, các trường học tốt sẽ hướng dẫn học sinh thông qua các hoạt động học tập thực hành cho phép họ phát triển năng lực thể chất, xã hội, nhận thức, trí tưởng tượng và cảm xúc.

 Táo Trải nghiệm dịch

Leave A Reply

Your email address will not be published.